略谈数学有效教学设计技巧

• 作者: 赵来林
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 创设情境 巧妙设计
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

在教学中,进行有效教学设计是提高教学质量的保证,是我们教育工作者面临的一个重要课题.本文从创设情境引入新课、巧妙设计促进探究、回头检望消化知识、设王问题结束课程等四个方面,时中学数学有效教学设计技巧进行研究.