激励教育在内科护理学课堂教学中的应用

• 作者: 张燕京 贾小莹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 激励教育 兴趣激励 言语激励
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3028字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.13.035

摘要

结合中职生特点,在课堂教学中综合运用兴趣激励、榜样激励、言语激励、情境激励等多种激励教育,将无形的职业素质有机地融于具体的教学内容中,做到"润物细无声".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕京		6	1	1.0	1.0
2	贾小莹		17	34	4.0	4.0