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拓宽知识输入渠道，促进内隐知识外化
拓宽知识输入渠道，促进内隐知识外化
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摘要：
精读课的目的是培养学生对英语的认知能力，同时提高学生的综合素质。教师在任课过程中要力争拓宽知识输入渠道，通过外显知识激发内隐知识，提高语言输出能力。
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关于学生隐性知识外化的策略初探
初中生物
隐性知识
外化
研究教材资源促进知识生成
研究教材
促进知识生成
利用知识管理促进教育虚拟社区知识共享与转化
知识管理
知识社会化
知识外在化
知识结合化
知识内隐化
谈谈多媒体在民中英语教学中的重要作用--拓宽知识
彝族学生
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精读
语言输出
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期刊影响力
陕西教育：高教版
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
出版地：
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
邮发代号：
52-175
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
10106
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