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苏霍姆林斯基曾说:"学校里的学习不是毫无感情地把知识从一个头脑装进另一个头脑,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。"教学中的认知因素如果能和情感因素相结合,就更易于发挥教学的潜力,发挥语文教材的特点。下面是笔者在中学语文教学实践中关于情感教学的一些思考。
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文献信息
篇名 浅论语文教学中的情感教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 情感教学 语文教学 苏霍姆林斯基 情感因素 认知因素 语文教材 教学实践 中学语文
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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研究主题发展历程
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情感教学
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苏霍姆林斯基
情感因素
认知因素
语文教材
教学实践
中学语文
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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