涉外护理专业开展双语教学的思考及其教材建设

• 作者: 邱尚瑛 陈爽
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 课程改革 教材建设
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3579字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.10.043

摘要

现论述双语教学及其意义、国内外双语教学概况与编写双语教材的必要性、双语教学现状与现有教材分析及护理专业开设双语课的探索;提出应该从理论与实践上探索出适合中职卫校学生的双语教学模式,使学生在实践中学习英语,以医学基础知识的学习促进英语学习,通过英语学习巩固医学知识的学习,从而能读懂、听懂医学专业英语,提高应用英语的能力,为学生毕业后能走出国门打下良好的基础.同时还阐述中职学校双语教学方法的思考与设想以及中等职业卫生学校的双语教学教材建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爽		6	9	2.0	3.0
2	邱尚瑛		7	26	3.0	5.0