课堂问题设计的体会

• 作者: 陈建军
• 来源期刊: 新课程学习：下
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题 教学提问 地理课堂 精心设计 引导学生 问题设计 发现问题 发散思维 学生学习 培养学生
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建军		2	0	0.0	0.0