小议从教学环节入手优化高等数学教学结构

• 作者: 史胜楠 李艳平
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 教学环节 教学结构
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.03.035

摘要

本文着重研究了高等数学教学的现状,探索如何从各教学环节入手,优化教学结构,培养学生的学习兴趣,提高教学效率,增强学生的应用能力,最终取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳平	陕西师范大学数学与信息科学学院	41	109	6.0	7.0
2	史胜楠	陕西科技大学理学院	12	38	3.0	6.0