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漫谈新课程改革给小学语文教师作文教学的启示
新课程改革
小学语文
作文教学方式
启示
语文教师的教学基本功探讨
语文
教师
教学
基本功
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学给语文教师的启示
来源期刊 小学时代(教师) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 91
页数 分类号 G62
字数 2279字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 施燕 10 1 1.0 1.0
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
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