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大学书法教育中的默会知识理论
大学书法教育中的默会知识理论
作者:
张欣
王忞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学书法教育
默会知识理论
现状与问题
反思
摘要:
本文分析了现今大学书法教学中的问题与现状,阐述了默会知识理论,并对未来大学书法教学的改革提出了几点反思.
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文献信息
篇名
大学书法教育中的默会知识理论
来源期刊
考试周刊
学科
教育
关键词
大学书法教育
默会知识理论
现状与问题
反思
年,卷(期)
2009,(27)
所属期刊栏目
高教高职研究2
研究方向
页码范围
437-438
页数
2页
分类号
G64
字数
2464字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张欣
南阳理工学院艺术设计系
25
23
3.0
3.0
2
王忞
南阳理工学院艺术设计系
6
3
1.0
1.0
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现状与问题
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试周刊
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
半周刊
ISSN:
1673-8918
CN:
22-1381/G4
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-53
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
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