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摘要:
近年来,跨文化交际的研究已成为我国外语教学中的热门课题.笔者在中预年级的英语教学中开展了跨文化教学拓展课的题研究,探讨跨文化教学在中预阶段开设内容的选择以及课堂教学实施的策略等.
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翻译实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 跨文化教学在初中低年级牛津英语拓展课中的实践与思考
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 跨文化教学 初中 牛津英语拓展课
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 87,143
页数 2页 分类号
字数 3374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.09.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅源源 华东师范大学教科院 3 2 1.0 1.0
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2014(1)
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化教学
初中
牛津英语拓展课
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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总被引数(次)
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