职后教师的特征及其对网络教学资源的影响

• 作者: 刘孔涛 颜尧妹
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职后教师 网络教学资源
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 7,9
• 页数: 2页
• 分类号: G655
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

教学的目的是为了有效促进学习者的学习,而学习者是学习活动的主体,学习者具有的认知的,情感的,社会的等特征都将对学习过程产生影响.因此教学系统设计是否与学习者的特点相匹配,是决定教学系统设计成功与否的关键因素.[1]