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谈谈对朗读教学的目标与要求的再认识
谈谈对朗读教学的目标与要求的再认识
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摘要：
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对小学语文朗读教学的再认识
小学语文教学
朗读教学
《语文课程标准》
语文阅读教学
再认
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语文教师
对政府与市场关系的再认识
政府
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文献信息
| 篇名 | 谈谈对朗读教学的目标与要求的再认识 | ||
| 来源期刊 | 湖南中学物理·教育前沿 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（17） | 所属期刊栏目 | 前沿论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 160-160 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 2042字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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无线音乐·教育前沿
主办单位：
当代黑龙江研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8882
CN：
23-1553/G0
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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