中职生理学教学的几点体会

• 作者: 杨维立
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 生理 教学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.07.151

摘要

生理学的课程内容抽象、理论性强,加之传统教学方法比较落后,教学手段单一,教学效果受到了很大影响.必须学习现代新的教育教学理念,改进教学方法,丰富教学手段,才能提高教学质量,才能培养符合国家和社会需要的卫生人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨维立		4	2	1.0	1.0