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摘要:
恰当的多媒体教学课件是生理学教学不可或缺的一部分,注重课件的科学性和艺术性可以抓住学生注意力,帮助学生更好地学习理论课程.根据教学实践及其效果,对如何合理制作优秀的生理学课件做一总结.
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开发
思考
内容分析
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文献信息
篇名 制作生理学教学课件的几点体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 生理学 教学方法 课件教学
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 718-720
页数 3页 分类号 R33|G434
字数 3063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.06.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐海伟 第三军医大学生理学教研室 76 338 11.0 13.0
2 赵邦云 第三军医大学生理学教研室 10 43 4.0 6.0
3 胡志安 第三军医大学生理学教研室 49 351 10.0 15.0
4 陈芳 第三军医大学生理学教研室 29 149 7.0 10.0
5 熊加祥 第三军医大学生理学教研室 25 111 7.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
教学方法
课件教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导