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摘要:
音乐欣赏课占中学音乐课的大部分,怎样使音乐欣赏课变得生动活泼而又吸引学生们呢?通过以下途径来实现:激发兴趣,营造氛围;声文融汇,浅化难点;优化教学,激发情感;提高学生审美鉴赏力.
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小学音乐
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多媒体
体验美
想象
兴趣
欲望
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用多媒体教学优化音乐欣赏课教学
来源期刊 学问 学科
关键词 音乐 兴趣 情感
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 296
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨海娜 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
兴趣
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学问
半月刊
1009-5241
22-1273/C
大16开
吉林省长春市新发路329号
12-84
1982
chi
出版文献量(篇)
2029
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2
总被引数(次)
375
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