课堂教学双向评价在教学管理中的运用与分析

• 作者: 王雪莉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双向评价 教学管理 运用 分析
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.18.016

摘要

目的 探讨课堂教学双向评价在教学管理中的运用.方法 制订教师对学生及学生对教师的双向评价表,并将其运用于2006级、2007级三年制临床医学专业的200名学生,同时对结果进行分析.结果 在教学管理中实行课堂教学双向评价,使教与学的质量得到很大提高.结论 课堂教学双向评价有利于对教学进行动态分析及管理,可以提高整体教学水平,在教学管理中可推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪莉	商丘医学高等专科学校临床系	32	79	5.0	7.0