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让低年级数学课堂走得更远
小学数学
低年级
课堂教学
让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
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探究学习让小学数学课堂充满活力
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小学数学
小组合作
兴趣
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文献信息
篇名 如何让低年级数学课堂充满活力
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G62
字数 1940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2009.08.105
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