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摘要:
该文主要讲述利用目标项目驱动教学法在Java课程教学中的作用极其应用,系统深入地分析目标项目驱动教学法的具体操作过程,针对Java课程的特点提出了从师资到教学内容和实验设计及其考核方式的改革,这种教学方法的实施极大的提高了学生的积极性和主动性,取得了良好的教学效果。
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文献信息
篇名 基于目标项目驱动式的JAVA课程教学改革
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 JAVA程序设计 目标项目驱动 教学
年,卷(期) 2009,(12Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10005-10005
页数 1页 分类号 TP312.1-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡尊美 菏泽学院计算机与信息工程系 13 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
JAVA程序设计
目标项目驱动
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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