“圆柱的认识”教学案例

• 作者: 庞珍
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 空间观念 展开图 活动化 课堂练习 主动探究 趣味化 整体感知 激趣导入 设疑 做一做
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】教学内容。圆柱的认识,教材第10～12页例题。教学目标。(1)使学生了解圆柱的特征,认识圆柱的底面及其直径和半径,圆柱的高、侧面及圆柱的展开图。(2)通过观察,认识圆柱并掌握它的特征,建立空间观念。(3)通过观察、操作、思考、讨论等活动,培养学生的观察能力、分析能力和解决问题的能力,增强从实物抽象到几何图形的能力,进而集中学生在课堂上的注意力,提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞珍		1	0	0.0	0.0