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摘要:
教师职业技能训练对形成师范生教育教学能力具有重要作用.然而目前教师职业技能训练现状不尽如人意,文章分析了技能训练存在不足的原因,并对改进技能训练状态提出一些思考和建议,期望能提高师范毕业生的教师职业技能水平,从而更好的服务基础教育.
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文献信息
篇名 高校师范生教师职业技能现状分析及对策研究
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 师范生 教师职业技能训练
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目 前沿调查
研究方向 页码范围 52-53,47
页数 3页 分类号 G645
字数 5707字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢晓源 11 51 4.0 7.0
2 方晓敏 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
教师职业技能训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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2012
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