主题参与式教研活动的实践与反思

• 作者: 章伟
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学信息技术 学生积极性 应用软件 教学过程 教研方式 现代教育心理学 教学阶段 学习理论 山重水
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】"任务驱动"的教学方式已逐渐被广大中小学信息技术教师熟知与接受,尤其是在以应用软件教学为主的初中信息技术教学阶段运用的更加凸显,但是在教学过程中如何设置好任务、让各个任务更具层次性,并能通过任务的设置吸引学生的注意力和兴趣,充分调动学生积极性围绕既定任务展

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章伟		11	18	2.0	4.0