大学英语课堂提问艺术的探讨

• 作者: 林虹
• 来源期刊: 中小企业管理与科技
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂教学 提问艺术 大学英语
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1069.2009.34.212

摘要

根据现代认知理论,课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程.解决问题首先要提出问题.提问的艺术越高,对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好.本文结合笔者的教学实践分析了目前大学英语教师在课堂提问时存在的问题,并针对这些问题提出一些改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林虹		10	30	3.0	5.0