以点带面——逐步构建研究型教学体系

• 作者: 于莎雯 张瑞荣 樊树海 蒋南云
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型教学 教学方法 以点带面
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教研探索8
• 页码范围: 1183
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1843字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.1087

摘要

研究型教学的实质是培养学生创新的精神与能力.大多数教学型乃至研教型高校在软硬件上还达不到全面实施研究型教学的要求,本文提出要在普通高校的本科生教学中以点带面,逐步实施研究型教学的方式,并以教学实例展示了它的实施效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊树海	南京工业大学工虹程系	82	441	11.0	15.0
2	张瑞荣	南京工业大学工虹程系	9	59	5.0	7.0
3	蒋南云	南京工业大学工虹程系	35	151	7.0	10.0
4	于莎雯		5	7	1.0	2.0