基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈教学中的个性教育
个性教育
主体性
创造性
因材施教
对"个性教育"本质的思考
个性
个性教育
本质
简论个性教育
个性教育
现代社会
教学机制
因材施教
试论个性教育中教师的三个转变
个性教育
教师
转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何处理好共性教育和个性教育
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 家庭教育环境 学校工作 家长会 得与失 后进生 学校组织 个性教育 教育要求 父母 教育方法
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号 G630
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王有新 2 0 0.0 0.0
2 顾丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家庭教育环境
学校工作
家长会
得与失
后进生
学校组织
个性教育
教育要求
父母
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导