素质教育背景下初中数学教学中情感因素的渗透

• 作者: 何镇
• 来源期刊: 学问（下半月）
• 关键词: 素质教育 情感因素 渗透
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在大多数人的心中,教学是很难融入情感因素的.因为数学呈现给大家的是冷冰冰的数字.其实不是这样的,我们在具体的教学中,也可以尝试着在教学中加入情感因素,提升学生学习数学的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何镇		1	0	0.0	0.0