浅议高校"两课"改革

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 话语霸权 专题式教学 启发式教学 公民意识
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛2
• 页码范围: 505
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.25.384

摘要

当今高校"两课"的教学理念、教学方式、教学目标均存在一些弊端,因此,"两课"教学的改革势在必行.首先,应当改变陈旧的教学理念,打破以教师和教材内容为中心控制课堂的"话语霸权",开展专题式授课;其次,在教学方法上,以学生为本,采用课堂过程启发式教学,调动学生学习的主动性和合作性;再次,在教学效果上,达到重点培养学生"民族国家意识"和"公民意识",的目标,塑造21世纪具有科学人文精神的大学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞	青岛科技大学政法学院	27	151	6.0	11.0