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摘要:
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生理学双语教材建设的探讨
教育,医学
教育方法
生理学
双语教材
建设
中职护理中生理学教学初探
专业素养
教学模式
实验
见习
中职生理学中生本地位的体现
中职
生理学
生本理念
体现
浅谈人体解剖生理学实验教学中学生的能力培养
人体解剖生理学实验
实验教学
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职解剖生理学教材建设感悟
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职 解剖生理学 教材建设 教材说明 教材分析
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G423.3
字数 2390字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.09.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张真 4 4 1.0 2.0
2 伞宁 8 9 2.0 2.0
3 张冬 10 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
解剖生理学
教材建设
教材说明
教材分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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