普通高校文科专业的数学课程之我见

• 作者: 李扬
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学改革 素质教育 数学建模
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2729字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.01.086

摘要

本文分析了普通高等学校文科专业开设教学课的必要性,并介绍了在教学实践中如何结合文科学生及专业的特点,组织<高等数学>课的教学,全面提高学生综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李扬		35	37	3.0	4.0