管理学原理双语教学的尝试、效果及提高对策

• 作者: 曾凡慧
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 社会科学
• 关键词: 双语教学 教材 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 所属期刊栏目: 高校讲坛2
• 页码范围: 503
• 页数: 1页
• 分类号: G2
• 字数: 2638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.25.382

摘要

高校开展双语教学是经济全球化的需要.本文描述了我们开展<管理学原理>双语教学的尝试情况,根据教学实践,总结了双语教学的成效,并就未来如何搞好双语教学提出了一些想法和改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾凡慧	河南师范大学数学与信息科学学院	16	87	7.0	9.0