浅谈民族预科英语教学

• 作者: 崔小燕 康小丽
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 预科英语 现状 原因 策略
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3910字
• 语种: 中文

摘要

大学预科英语教学是中学英语向大学英语的过渡,起着承上启下的关键作用.在预科教学中,教师要了解预科学生英语学习的现状,查找原因,制定出能切实提高预科学生英语综合能力的教学策略.