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摘要:
回顾在尼泊尔留学生中实施诊断学双语教学的过程.有限的教师双语教学能力、专业教材选择困难、教学质量有待提高是双语教学中存在的共性问题.为此提出相应对策.
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文献信息
篇名 在留学生中实施诊断学双语教学的初步探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 诊断学 留学生 双语教学
年,卷(期) 2009,(19) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G420
字数 3414字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈根强 金华职业技术学院医学院 27 103 5.0 9.0
2 夏涛 金华职业技术学院医学院 12 23 3.0 4.0
3 朱惠民 金华职业技术学院医学院 10 2 1.0 1.0
4 刘善新 金华职业技术学院医学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
诊断学
留学生
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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