留学生消化诊断学示教课教学体会与实践

• 作者: 姚萍 廖如奕 王磊
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 诊断学 示教课 医学教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G642.1
• 字数: 2965字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.04.010

摘要

随着留学生进入临床阶段,如何提高诊断学临床示教课的教学质量是我们面临的关键问题.针对留学生的特点,帮助他们克服语言困难,提高教师素质,同时精心的课前准备,利用学校固有的先进设备和基地,是提高消化诊断学临床示教课质量的重要方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚萍		76	434	11.0	18.0
2	廖如奕		17	75	6.0	8.0
3	王磊		107	424	12.0	15.0