英语教师要培养正确的教师信念

• 作者: 赵荣娜
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教师 教师信念 教学行为 学生信念 反思性教学
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.07.052

摘要

教师信念决定着教学行为,是教学成败的关键.本文在对教师信念体系论述的基础上,提出了目前英语课堂上教师信念所存在两大问题--与教学行为不一致、与学生信念差异较大,并尝试提出解决的办法--通过反思性教学培养正确的教师信念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵荣娜	山西省运城学院师范分院英语系	3	2	1.0	1.0