中职学校加强课堂教学形成性评价的实验研究

• 作者: 戴颜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 学习状态 学习策略
• 年，卷（期）: 2009,（19）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.75
• 字数: 3767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.19.030

摘要

中职学校加强课堂教学形成性评价.可充分体现形成性评价注重过程和关注学生全面发展的特点,通过对学生学习状态和学习策略的评价,激励学生学习,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴颜		2	9	1.0	2.0