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摘要:
模式及心理干预模式对实习护生进行多元干预,能够有效地提高实习护生的护患沟通能力.
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文献信息
篇名 实习护生护患沟通能力培养模式的研究
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 学生 护理 临床实习 沟通 基于能力的教育
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 2126-2128
页数 3页 分类号
字数 2586字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2009.22.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽敏 哈尔滨医科大学公共卫生学院 59 547 12.0 21.0
2 林英 哈尔滨医科大学公共卫生学院 2 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
护理
临床实习
沟通
基于能力的教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
出版文献量(篇)
32984
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125
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