关于结构力学拓展式课堂教学的思考

• 作者: 张晓萌
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 力学知识的融合 渗透 结构力学 拓展教学
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 41,45
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.23.031

摘要

本文结合作者多年的教学经验,以实例为证,从挖掘教材、加强力学知识的融合渗透等方面来提高结构力学课程的课堂教学效果,以进一步提高学生的主动研究性,培养学生严肃认真的科学态度和创新精神.