论综合实践活动课程实施中学生学习方式的转变

• 作者: 孙秀鸿
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 学习方式 新课程
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿(三)
• 页码范围: 807,800
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.31.637

摘要

综合实践活动课程的实施不论是与传统分科课程、活动课程,还是与新课程中其他课程的实施相比较,都具有独特的价值和地位,对于促进学生学习方式的转变,有着极其重要的特殊意义.为此,本文提出了在综合实践活动课程实施过程中,促进学生学习方式转变的诸项措施,以期为广大教育理论和实践工作者提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀鸿		6	29	3.0	5.0