通识教育与大学生创新思维能力的培养

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 创新思维 直觉 人文
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2424字
• 语种: 中文

摘要

文章揭示了创新思维的本质特征及大学生创新思维能力的制约因素,进而探讨通识教育在培养大学生创新思维能力中的作用.