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摘要:
案例教学法是推进素质教育,培养应用型法律人才的重要途径,它具有启发性、参与性、民主性的特征,可以采用课堂讨论,观摩庭审、模拟法庭、媒体教学等模式.实施案例教学要采取必要的措施.
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教学模式
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法学类课程亚案例教学法研究
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文献信息
篇名 法学教学中的案例教学法探析
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 法学教学 案例教学 素质教育
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 前沿探索2
研究方向 页码范围 206,224
页数 2页 分类号 G642.4
字数 3520字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莹 西安通信学院政治理论教研室 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
法学教学
案例教学
素质教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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5
总被引数(次)
2012
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