案例教学法在外科护理学教学中的应用

• 作者: 唐新民 黄雪勤
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 外科护理学 综合能力
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.21.034

摘要

目的 将案例教学法应用于外科护理学教学,以激发学生学习兴趣,提高学生创造及分析能力.方法 将我校2007级高护专业118名学生分为实验组和对照组,对照组采用传统讲授法,实验组采用案例教学法.结果 实验组学生认为案例教学法有利于提高教学效率、激发学习兴趣、加深理论理解、促进记忆及提高综合能力,与对照组相比,有显著性差异(P<0.01).结论 在外科护理学教学中采用案例教学法,对学生综合技能的培养有很大帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雪勤		9	27	3.0	4.0
2	唐新民		1	3	1.0	1.0