情景模拟教学法在外科护理学教学中的应用分析

• 作者: 刘泳江 郁传民
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 情景模拟法 外科护理学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 380
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:情景模拟教学法在外科护理学教学中的应用分析.方法:选取本校2018入校中职护理专业学生120人,将其分为实验组和对照组两组,对实验组60例进行情景模拟教学方式,对对照组60例进行常规化护理教学,对比两组学生在校理论成绩以及学习满意度.结果:对比对照组(p<0.05),具有研究意义.在整个教学环境中,实验组和对照组的教学综合满意度有着较大区别,实验组综合满意度为96.67％,对照组为88.83％.可见实验组教学质量优于对照组,值得在临床学习推广.结论:采用情景模拟教学法,能够提升外科护理学生的学习质量以及知识运用能力,加强教学质量,值得在临床教学推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁传民		4	3	1.0	1.0
2	刘泳江		3	2	1.0	1.0