温故知新事半功倍——英语精读授课单元起始段教法探讨

• 作者: 潘复琴
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语精读 温故 知新 方式方法 衔接
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育8
• 页码范围: 1292,1344
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.1172

摘要

本文从"温故"和"知新"两大方面,试论如何用好英语精读课的第一个10分钟.从词汇、语法、内容着手,结合多种方式方法,最终达到新旧知识顺利衔接的教学目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘复琴	江苏省高博软件技术职业学院国际商务系部	2	0	0.0	0.0