浅谈初中数学课堂教学中学习兴趣的激发

• 作者: 刘鹏鹏
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 激发 兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 680
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2274字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.23.535

摘要

记得有位伟人曾经说过:"你可以把马拉到河边,但你却无法迫使它饮水."一个安静坐在教室里的学生不等于就进入了主动学习的状态.如何与学生进行很好的沟通,让课堂变得开放生动,如何引导学生主动参与,让学生乐学、爱学,这是摆在我们教师面前最紧迫的问题.而解决上述问题的关键在于如何激发学生的学习兴趣.调动起学生学习的积极性教学就等于成功了一半.