微格试讲教学初探与反思

• 作者: 商晶
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 教育
• 关键词: 微格试讲 角色扮演 教学技能
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G65
• 字数: 3280字
• 语种: 中文

摘要

微格试讲为师范生掌握课堂教学技能,"零适应期"地完成角色转换,搭建了重要的专业理论与实践对接平台.试讲中应科学运用试讲策略,夯实师范生教学技能,及时总结策略运用中呈现的优势和暴露出的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商晶		2	0	0.0	0.0