高职数学建模活动的探索与实践——融入、扩大与提高

• 作者: 于欣
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 创新教育 教学改革 数学建模竞赛
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 职教幼教1
• 页码范围: 807-808
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4101字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0740

摘要

本文结合开展数学建模活动的实践经验,阐述了高职院校开展数学建模活动的重要意义.针对高职院校目前高等数学教学现状,提出了一些有效地搞好数学建模活动的做法,并对以数学建模为切入点推动高职数学教学改革进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于欣		6	48	2.0	6.0