在教学中引入"积分赛" 激发学生学习动力

• 作者: 应佩瑶
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 学习 动力 积分赛 兴趣 竞争 合作
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 109,104
• 页数: 2页
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

学生只有在学习动力充足的情况下,学习的效果才会明显.故而在教学中教师要千方百计地激发学生学习的内在动力,提高对知识学习的兴趣.针对学生学习动力不足的情况,在教学中通过积分赛的形式激励学生的学习动机,着力为学生创设成功参与的机会,培养竞争意识和集体荣誉感,不断使学生体验成功的愉悦,从而树立信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应佩瑶		1	0	0.0	0.0