农村初中科学课堂提问实效性的探究

• 作者: 李贵凤
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 科学课堂 实效性
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 66,69
• 分类号: G633.98
• 字数: 3088字
• 语种: 中文

摘要

在农村初中科学课堂中有实效性的提问,能调动学生对科学的兴趣和学习积极性,激发学生潜在的思考能力.在农村这特定的环境资源下,老师在课堂上的提问存在多种问题,本文针对科学课堂上提问的盲目、随意性提出相应的策略.