从教学设计一般模式到创感教学设计简约模式

• 作者: 庞静 张晓研 范文静
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 创感时代教学设计 六感 马扎诺新教育目标分类学 隐式过程件评价
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 2952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2009.27.030

摘要

在教学设计一般模式中融入创感时代的六感,设计出一个教学设计模式.这个模式是以知识目标为导向、标准化测试配合隐式过程性评价的创感时代教学设计模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞静		3	12	2.0	3.0
2	张晓研		3	19	2.0	3.0
3	范文静		2	10	2.0	2.0