浅谈小学英语课中的体态语教学

• 作者: 毛月期
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 文学
• 关键词: 体态语 小学英语教学 语言行为
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育5
• 页码范围: 798
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 1891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.08.0731

摘要

就语言教学而言,体态语言大致可分为表情语、手势语和态势语三个方面.本文将论证体态语在英语课堂教学中的重要性和必要性,并就体态语在小学英语教学中的应用展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛月期		2	2	1.0	1.0