提高"电工仪表与测量"课堂教学效果的思考

• 作者: 陈霞
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为中心 教学设计 教学方法 教学手段
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教学改革广角
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3178字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2009.23.028

摘要

树立"以学生为中心"的教学观,设计出具体教学过程,恰当地应用各种教学手段与教学方法,灵活运用各种优秀的教学模式,有效地整合课堂,培养学生各项能力,使学生学到真正的技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈霞		3	6	2.0	2.0